每年的3月23日，是世界气象组织成立的世界气象日，融合着本次契机，根据2019年世界气象日的主题“太阳、地球和天气”，365幼教过驾院幼儿园的老师们积极开展了关心气象注目生活 “世界气象日”主题教育活动。展开气象科普知识课程：老师运用一系列气象视频，把孩子带上入气象科普的广阔天地，孩子们通过观赏视频，理解气象与生活、农业的关系，理解有关海啸、暴雪、龙卷风等自然灾害对人类的危害。活动中，老师向孩子们讲解世界气象日的由来，理解各种少见的气象标记；老师详尽说明了生活中的一些天气现象，介绍了雾-霾天该怎么办、大雨多了不易再次发生什么灾害等气象科学知识，灵感小朋友们的想像力，协助他们解读大大变化的气候。

户外感官：感官风、风向、晴天、阳光；使孩子们对天气、气候和气候变化等科学知识有更加了解的解读。“天气主播”活动：在班级积极开展多种形式的活动，积极开展每天早餐后的“天气预报”活动，孩子自律做到气象记录，习做到“小小气象主播员”。

“天气主播”的活动，不仅让孩子理解常用的气象科学知识，学会自由选择看有意义的电视节目，还能精确地运用气象术语叙述天气预报，提升了在集体中大胆传达的能力，更加最重要的是，孩子在老师和家长的引领下，学会了根据气候作好上学和出外的打算，雨天懂带上雨具，降温懂加到衣服，观赏天气预报、理解气象常识协助他们提升生活质量。美举办“心情主播”活动：“心情主播”活动引导着孩子们能更佳的了解探究气象与生活的关系，也是教师寻找的让孩子流露心情的又一个途径，不利于教师对心情很差的孩子展开及时引领，增进孩子的心理健康。注目太阳、地球，关心气象，关怀生命。

气象每天预示着我们，台风、洪水、沙尘暴、地震、海啸、暴雪等气象状况与我们的生活息息相关。本次“世界气象日”的系列活动将科学启蒙运动、生活教育和生命教育等融为一体，使孩子对气象常识的知悉程度明显提高，引领孩子们竖立注目气候变化、保护环境、珍惜地球的意识。较少用塑料袋，让我们身边的土壤不不受塑料污染，令其我们身边的江海不被塑料侵犯。

重提菜篮子、用于便捷的各色环保袋，道别对重复使用塑料生活制品的倚赖，重返可持续绿色购物生活方式。

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